(AdnKronos) – (Adnkronos) – Nella lettera al Miur l’assessore veneto contesta i criteri di ripartizione dell’organico aggiuntivo, ventilando l’ipotesi che le assegnazioni di posti abbiamo seguito più un criterio di omogeneità politica che di reale rispondenza ai bisogni dei territori: “Non è possibile che la Sicilia, che ha un numero di abitanti di abitanti di poco superiore al Veneto, abbia una dotazione aggiuntiva di 420 insegnanti, il Piemonte (poco più di 4 milioni di abitanti) ben 500 in più, le Marche, che contano appena un milione e mezzo di abitanti, si vedano assegnare 140 docenti in più, il Lazio 280, la Calabria 260, la Campania 240. Di fronte a queste cifre i 150 posti in più assegnati al Veneto rappresentano appena il 3 per cento dei 4255 posti aggiuntivi previsti dal piano nazionale”. “Forse che in Veneto il diritto allo studio è un diritto affievolito, meno riconosciuto che in altre regioni?”, insorge Donazzan.
“I proclami sulla ’buona scuola’ qui sembrano sistematicamente disattesi e violati nella prassi”, scrive l’assessore. Che chiede al Ministero la trasmissione del testo del provvedimento di riparto, al fine di verificare “fondatezza, equità e criteri” delle motivazioni che hanno guidato la ripartizione dell’organico aggiuntivo.