Roma, 15 nov. (Adnkronos Salute) – 'Come riconoscere e prevenire il fenomeno dell'ansia negli studenti adolescenti, causa di abbandono scolastico'. Questo il titolo del vademecum dedicato a docenti e genitori e frutto di un progetto che ha visto la collaborazione tra Assessorato Formazione, ricerca, scuola e università della Regione Lazio e Azienda ospedaliera Sant'Andrea di Roma realizzato all?interno del quadro delle priorità stabilite nella strategia di Europa 2020, che punta al contenimento dell?abbandono scolastico entro la soglia del 10%. Partendo dal presupposto che l'ambiente accogliente e il benessere scolastico siano indispensabili per una buona integrazione dell?alunno Cinzia Sarlatto, responsabile dall?Ambulatorio per i disturbi d?ansia e dell?umore in adolescenza del Sant'Andrea e la sua équipe hanno ideato e organizzato il progetto che si è svolto attraverso un corso di 'in-formazione' in venti istituti superiori di Roma. "I disturbi dell?ansia -fa notare Sarlatto- sono sempre più frequenti negli adolescenti e l?ambiente scolastico è quello che meglio consente di individuarli e verificare il loro impatto sul rendimento scolastico". Obiettivo del lavoro è stato quindi quello di fornire ai docenti, che vivono quotidianamente a contatto con gli adolescenti, gli strumenti necessari al riconoscimento precoce dei disturbi d?ansia, per tutelare la salute psico-fisica dei singoli, e contribuire così a ricreare un ambiente accogliente e adatto a favorire il benessere complessivo dei giovani. Dei risultati del progetto si è parlato ieri in un incontro nell'ospedale romano. Il vademecum sarà presto disponibile sul sito del Sant'Andrea: www.ospedalesantandrea.it