(Adnkronos Salute) – "Tramite sofisticate analisi statistiche – spiegano Andrea Greco e Dario Monzani, tra gli autori dello studio e collaboratori di ricerca alla Bicocca – abbiamo riscontrato come sia fondamentale lavorare sull'autoefficacia e sugli stili cognitivi. Entrambi questi indicatori giocano infatti un ruolo chiave sulla depressione. Chi tende a catastrofizzare le conseguenze degli eventi negativi, riporta livelli più alti di sintomi depressivi. Contemporaneamente, i bambini che si sentono più capaci di far fronte ai compiti scolastici riportato minori sintomi depressivi".

Articlolo scritto da: (Red-Opa/Ct/Adnkronos)